محافظات
تعليم كفر الشيخ تنهي استعداداتها لامتحانات الدور الثانى للإعدادية
أنهت مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ الاستعدادات الخاصة بامتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية التي ستنطلق السبت المقبل، وتم تجهيز84 لجنة لاستقبال 12 ألف و500 طالب وطالبة على مستوى جميع الإدارات التعليمية بالمحافظة .
وعقد صلاح عثمان كيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ ،اجتماعاً ، لبحث الاستعدادات لأعمال امتحانات الدور الثاني للصف الثالث الإعدادي، بحضور يوسف البسيوني يوسف رئيس لجنة النظام والمراقبة للشهادة الإعدادية بكفر الشيخ ، ومدحت إبراهيم يوسف ،رئيس لجنة الإدارة، ورؤساء اللجان ، وبعض مديري الإدارات التعليمية، وأعضاء لجنة النظام والمراقبة للشهادة الإعدادية بكفر الشيخ.
قال صلاح عثمان وكيل الوزارة ، إنه طالب رؤساء اللجان وأعضاء الكنترول بضرورة الالتزام بالتعليمات الخاصة بالامتحانات ، مؤكداً أنه شكل غرفة عمليات بلجنة النظام والمراقبة للشهادة الإعدادية، للرد على أي استفسارات ،وحل المشكلات.
وأضاف وكيل وزارة التربية التعليم بكفر الشيخ ،خلال بيان له ، إن المديرية بكامل إداراتها وأجهزتها أنهت الاستعدادات الإدارية والأمنية لبدء امتحانات الدور الثاني الشهادة الإعدادية يوم السبت المقبل، وسط إجراءات إدارية وأمنية وتنظيمية مشددة، مطالباً بمنع دخول المحمول للجان، مؤكداً أن هناك تعليمات مشددة للملاحظين والمراقبين والطلاب بعدم اصطحابهم المحمول ، إلا رئيس اللجنة ليتسنى له التواصل مع مدير الإدارة التعليمية ورئيس لجنة النظام والمراقبة ، ورئيس لجنة الإدارة .
وأكد عثمان ،أن هناك تنسيق مع مديرية الأمن لمتابعة خطوط السير ،وتوزيع الأسئلة ،ولجان النظام والمراقبة، مشدداً على ضرورة توفير بيئة آمنة للطلاب ومقاعد كافية ومراعاة الدقة في تقدير الدرجات ليحصل الطلاب على حقوقهم كاملة ، مؤكداً أن جميع أوراق الإجابة بالكنترول كافية ، ولا يوجد عجز بها .
وقال عثمان، تبدأ الإمتحانات يوم السبت المقبل الموافق 22 يوليو بأداء الطلاب إمتحان" اللغة العربية والإملاء ، والتربية الدينية" ، ويوم الأحد " أجازة " ، ويوم الاثنين الموافق 24 يوليو "لغة أجنبية وتربية فنية" ، ويوم الثلاثاء الموافق 25 يوليو " جبر وعلوم"، ويوم الأربعاء الموافق 25 يوليو "هندسة وكمبيوتر وتكنولوجيا معلومات" ، ويوم الخميس الموافق 27 يوليو "دراسات اجتماعية "، على أن تبدأ أعمال التصحيح يوم السبت 29 يوليو الجاري.
