محافظات
وكيل تعليم كفر الشيخ: الكشف على 1330 طالبًا في مبادرة «عيون أطفالنا مستقبلنا» بفوة ومطوبس
الأحد 26/أبريل/2026 - 06:00 م
طباعة
sada-elarab.com/804612
تابع الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، اليوم الأحد، فعاليات المبادرة الرئاسية "عيون أطفالنا مستقبلنا"، والتي استضافتها إدارة فوة التعليمية بمدرسة بندر فوة للتعليم الأساسي، في إطار جهود الدولة للاهتمام بصحة الطلاب وتعزيز جودة العملية التعليمية.
وكان في استقباله أحمد بسيوني عبيد، مدير إدارة فوة التعليمية، ومحي أبوخشبة، وكيل الإدارة، حيث رافقه خلال الجولة وليد السباعي، لمتابعة سير أعمال القافلة الطبية وآليات الفحص والتشخيص المقدمة للطلاب داخل المدرسة.
واطلع وكيل الوزارة على انتظام العمل داخل القافلة، مشيدًا بمستوى التنظيم والدقة في تنفيذ الفحوصات الطبية، بما يضمن تقديم خدمة صحية متميزة للطلاب المستهدفين.
وأكد "جودة" أن المبادرة الرئاسية "عيون أطفالنا مستقبلنا" تُعد من المبادرات الحيوية التي تجسد اهتمام القيادة السياسية بصحة النشء، موضحًا أن الاكتشاف المبكر لمشكلات الإبصار يسهم بشكل مباشر في تحسين مستوى التحصيل الدراسي، ويعزز من قدرات الطلاب على التعلم بكفاءة.
وأضاف أن مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ تولي اهتمامًا بالغًا بتنفيذ المبادرة على أعلى مستوى من الكفاءة، مع توفير كافة الإمكانيات لضمان وصول الخدمات الطبية لجميع الطلاب المستهدفين، تنفيذًا لتوجيهات الدولة ببناء الإنسان المصري صحيًا وتعليميًا.
وأشار إلى أن إجمالي عدد الطلاب الذين تم توقيع الكشف الطبي عليهم بلغ 1330 طالبًا، منهم 1070 طالبًا من إدارة فوة التعليمية، و260 طالبًا من إدارة مطوبس التعليمية، مؤكدًا أنه تم الانتهاء من فحص جميع المدارس المستهدفة ضمن خطة المبادرة.
وأشاد وكيل الوزارة بجهود إدارة فوة التعليمية في تذليل كافة العقبات وتقديم الدعم اللازم لإنجاح المبادرة، بما يضمن تحقيق أهدافها والوصول إلى أكبر عدد ممكن من الطلاب.
كما أثنى على إدارة مدرسة بندر فوة للتعليم الأساسي، مثمنًا وعيهم ودورهم الفعّال في دعم وتنفيذ المبادرات الرئاسية، إلى جانب الإشادة بفريق العمل المنظم، الذي قدم نموذجًا مشرفًا يعكس روح التعاون والانضباط.
وأكد أن استمرار مثل هذه المبادرات يعكس رؤية الدولة في تطوير المنظومة التعليمية بشكل شامل، والارتقاء بمستوى الخدمات المقدمة للطلاب في مختلف المجالات.
