محافظات
"الاختبارات الإلكترونية" ختام دورات الإصدار الأول من المصفوفة التدريبية لمركز القياس والتقويم بجامعة دمنهور
الإثنين 26/أغسطس/2024 - 10:40 م
طباعة
sada-elarab.com/735856
تحت رعاية الأستاذ الدكتور إلهامي ترابيس رئيس جامعة دمنهور، و إشراف الأستاذ الدكتور رضا طبيخة مدير مركز القياس والتقويم بالجامعة، اختتم مركز القياس والتقويم بجامعة دمنهور فعاليات الإصدار الأول من المصفوفة التدريبية المتكاملة لتدريب السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالجامعة على أساليب ونظم القياس والتقويم الحديثة "متطلبات أساليب التقويم الحديثة"، وذلك بعقد اليوم التدريبى الرابع والأخير بعنوان "الاختبارات الالكترونية" باستضافة كريمة من كلية العلوم جامعة دمنهور.
حاضر بالدورة فريق تدريبي متميز من مركز القياس والتقويم ضم كل من الدكتورة سها المصرى ـ مدير وحدة القياس والتقويم بكلية الصيدلة نائب مدير المركز، والدكتورة رانيا نظمي ـ مدير وحدة القياس والتقويم بكلية الآداب.
من جانبهما أكدت كل من الدكتورة سها، والدكتورة رانيا على أهمية الاختبارات الإلكترونية والتي تكمن في تحسين جودة التعليم، فاعتمادًا على ما يجري اختباره بسرعة ودقة أعلى بكثير من أي اختبار تقليدي غير إلكتروني، يتم جمع أنواع مختلفة من البيانات، وتطبيق معايير بعينها، واتخاذ القرارات المناسبة.
كما أن الاختبارات الإلكترونية تستطيع ربط المقررات الدراسية بأسئلة الاختبارات بشفافية وصورة منظمة
تمكن عضو هيئة التدريس من قياس مستويات الطلاب المعرفية، وكذا توفر فرصة فتح باب القبول للطلاب الدوليين الذين يتوافدون من كل بقاع العالم حيث تستطيع الجامعة توسيع قاعدة الطلاب الخاصة بها دون الضغط على بنيتها التحتية، كما تتطلب الاختبارات الالكترونية موارد أقل مقارنة بالاختبارات التقليدية، و يمكن للطلاب الوصول بسهولة إلى امتحاناتهم من خلال الإنترنت، مما يقلل الضغط على البنية التحتية للمؤسسة التعليمية ويخفف جهد المراقبين وأعضاء هيئة التدريس.
هذا وقد أشار الأستاذ الدكتور رضا طبيخة أن عدد كبير من المتدربين قد استكملوا المواضيع التدريبية لاجتياز المصفوفة التدريبية بنجاح، معلنا عن تسليم شهادات الاجتياز للسادة المتدربين المجتازين للمصفوفة التدريبية مطلع الأسبوع القادم، لافتا إلى أنه سيتاح قريبا التسجيل الالكتروني للإصدار الثاني من هذه المصفوفة التدريبية والتي من المتوقع انطلاق فعاليتها خلال شهر نوفمبر المقبل.
