اخبار
وزارة التعليم تواصل تدريبات معلمي الصف الثاني بالبكالوريا المصرية بمختلف محافظات الجمهورية
الثلاثاء 01/سبتمبر/2026 - 03:30 م
طباعة
sada-elarab.com/817732
تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تنفيذ تدريبات مكثفة في الميدان تستهدف جميع معلمي الصف الثاني بالبكالوريا المصرية في مختلف المواد الدراسية، من خلال منظومة تدريبية تقوم على نقل الخبرات والمعارف بين الزملاء والأقران، بما يسهم في ترسيخ مجتمع الممارسة المهنية داخل المدارس المصرية.
ويأتي البرنامج في إطار توجه الوزارة نحو إحداث تغيير نوعي في الممارسات التعليمية داخل الفصل، والانتقال إلى أساليب تدريس تركز على التعلم الاستكشافي والاستقصاء وتنمية مهارات التفكير، وتعزيز مشاركة الطالب وفاعليته في عملية التعلم، بما يجعل الحصة الدراسية أكثر فائدة وإثراءً، ويسهم في تعزيز السمات والمهارات المستهدفة لدى المتعلم في نظام البكالوريا المصرية.
وتعتمد التدريبات على مواد تدريبية محددة وعملية تساعد المعلمين على فهم المناهج الدراسية بصورة أعمق، وتقدم نماذج واستراتيجيات واضحة لكيفية شرح محتوى الكتاب المدرسي، وتوظيف أنشطة التعلم، وإدارة الفصل، وتحويل الحصة الدراسية إلى مساحة للتفكير والاستكشاف والمشاركة، بما يتسق مع فلسفة البكالوريا المصرية.
وفي هذا الإطار، يواصل موجهو المواد الدراسية وسفراء التطوير في مختلف المحافظات ومديريات وإدارات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية نقل المعرفة والتدريب في الميدان.
ويشارك في تنفيذ هذه المنظومة سفراء التطوير، الذين تم تدريبهم على عدة مراحل، من موجهي جميع المواد الدراسية، إلى جانب كوكبة من مئات المدرسين المتميزين من مختلف محافظات الجمهورية وفي مختلف المواد الدراسية، ممن تم إعدادهم وتدريبهم للقيام بدور محوري في نقل ما اكتسبوه من معارف وخبرات إلى زملائهم وأقرانهم، بما يضمن وصول التدريب إلى المعلمين في مواقع عملهم، وربط التدريب بالممارسة الفعلية داخل الفصل.
ويتولى سفراء التطوير تدريب زملائهم على كيفية تقديم محتوى الكتاب الدراسي، وتطبيق الاستراتيجيات التدريسية المقترحة، وتصميم أنشطة التعلم، وإدارة الفصل بصورة فعالة، بما يساعد المعلم على تحقيق السمات والمهارات المستهدفة لدى طلاب البكالوريا المصرية، ويعزز قدرته على توظيف محتوى المنهج بصورة عملية داخل الفصل.
وتعكس هذه المنظومة فلسفة جديدة في التطوير المهني للمعلمين تقوم على مبدأ «من معلم إلى معلم»، بحيث لا يقتصر التدريب على تلقي المعرفة والمعلومات، وإنما يتحول المعلمون والموجهون أنفسهم إلى شركاء في نقلها وتطويرها وتطبيقها، بما يسهم في بناء مجتمع مهني مستدام قائم على تبادل الخبرات والممارسات الناجحة.
ويستهدف البرنامج في جوهره إحداث تغيير حقيقي وجذري في الممارسات التعليمية داخل الفصول، من خلال تمكين المعلم من أدوات واستراتيجيات تدريس حديثة، وتعزيز قدرته على توجيه الطلاب نحو التعلم النشط والاستكشاف والتفكير، بما يدعم تطبيق فلسفة البكالوريا المصرية بصورة عملية وفعالة، ويضمن انتقال أثر التدريب من قاعات التدريب إلى الممارسة اليومية داخل الفصل الدراسي.
