محافظات
افتتاح ثاني فرع للمركز الاستكشافي للعلوم ببنها
الأربعاء 10/يناير/2018 - 10:40 ص
طباعة
sada-elarab.com/78529
إ
يجرى حاليا الإستعداد لإفتتاح ثانى فروع المراكز الإستكشافية للعلوم بمحافة القليوبية بمنطقة كورنيش النيل بحى الفلل بمدينة بنها ليعمل الى جانب المركز الإستكشافى للعلوم بالقناطر الخيرية .
حيث يقوم فريق العمل برئاسة ايهاب سالم مدير الفرع والدكتور حاتم سعد المشرف العام على الفرع من قبل الوزارة بالاعداد لإفتتاح المركز رسميا عقب انتهاء امتحانات الفصل الدراسى الأول والإنتهاء من التجهيزات الخاصة به .
يذكر ان المركز انشىء بقرار من اللواء محمود عشماوى محافظ القليوبية عقب لقائه بالسفيرة عبير العراقى مدير عام المراكز الإستكشافية التعليمية بوزارة التربية والتعليم وطه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم والدكتور حاتم سعد المشرف العام على فرع القليوبية وتم اصدار قرار بتخصيص دور كامل بمبنى مكتبة منار القليوبية ليكون نواة لثانى مركز بالمحافظة الى جانب المركز الإستكشافى بالقناطر الخيرية ليقدم خدماته لطلاب المدارس والجامعات واولياء الأمور والمبدعين والمخترعين وثقل وتنمية مهاراتهم من خلال فريق من المتخصصين بالمركز.
و المركز يضم قاعات للتدريب على اللغات الإنجليزية والفرنسية ومهارات اللغة العربية والقرائية والفنون والمسرح والتدريب على كافة برامج وتقنيات الحاسب الألى وكذلك ناديا للعلوم ويقدم انشطة فى العلوم البيولوجية والفيزياء والكيمياء وتعلم الرياضيات بطريقة تتناسب مع التطورات العالمية .
وأشارت السفيرة عبير العراقى ان المركز يمثل نموذجا للإشعاع الفكرى والعلمى والثقافى يحتذى به على مستوى كافة الفروع الجديدة على مستوى الجموهورية باعتباره اول فرع يتم اختيار افراده عن طريق مسابقة واختبارات ومقابلات عقدت لهم بالمركز الرئيسى بحدائق القبة وكذلك تم تدريبهم على مدار اسبوعين عقب اختيارهم وسيتم العمل من خلال احدث اجهزة الحاسب الألى والأجهزة العلمية ومعامل اللغات .
من جانبه اكد طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة ان هناك دعما كاملا من اللواء محمود عشماوى محافظ القليوبية والسفيرة عبير العراقى مدير عام المراكز الإستكشافية بالوزارة لخروج المشروع للنور كأول مركز بعاصمة القليوبية بنها.
مشيرا الى انه تم توفير كافة الدعم للمركز والعاملين فيه ليكون انعكاسا حقيقيا للتعليم فى مصر ونواة وبذرة لتفريغ علماء المستقبل والمبدعين ويمثل اكبر نموذج للتعاون البناء بين عدة مؤسسات .
