محافظات
بالصور.. جامعة كفرالشيخ تمنح باحثة درجة الدكتوراه في فلسفة التربية
الإثنين 20/يناير/2020 - 03:28 م
طباعة
sada-elarab.com/259686
حصلت الباحثة( إيمان جمعه عباس القديم) ، على درجة الدكتوراه فى (فلسفة التربية) من قسم الصحه النفسية بكلية التربية جامعة كفرالشيخ بتقدير (إمتياز) .
تناول موضوع الرسالة (فعاليه برنامج إرشادى إنتقائى لتحسين إستراتيجيات تقديم الذات وتقدير الذات لدى عينة من طلاب الجامعة).
تكونت لجنه الإشراف، من الأساتذه الدكتورة سهام عبدالغفار عليوة، أستاذ الصحة النفسية ورئيس القسم بكليه التربية جامعه كفرالشيخ، والدكتوره فريدة عبدالغنى السماحى، أستاذ الصحة النفسية المتفرغ بكليه التربيه جامعه كفرالشيخ.
كما تكونت لجنه الحكم والمناقشة، من الأساتذة الدكتوره أمال عبدالسميع أباظة، أستاذ الصحة النفسية والعميد الأسبق "مناقشا داخليا ورئيسيا"، والدكتورة زينب محمود شقير، أستاذ الصحة النفسية جامعة طنطا ""مناقشة خارجيا"، والدكتوره سهام عبدالغفار عليوة، أستاذ الصحة النفسية ورئيس القسم.
هدفت الدراسة التى قامت بها الباحثة، على فاعلية برنامج إرشادى إنتقائى لتحسين إستراتيجيات تقديم وتقدير الذت، لدى عينة من طلاب الجامعه، والتحقق من فاعليته فى تحقيق أهدافه ومدى إستمراريه أثره بعد مرور شهرين من تطبيقه، وضمت عينه الدراسه 20 طالب وطالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج الإرشاد الإنتقائى فى تحسين إستراتيجيات تقديم الذات وتقدير الذات لدى عينة من طلاب الجامعة.
أوصت الباحثه فى توصياتها التربوية، إلى الإهتمام بمرحله الشباب ومشكلاتها، خاصه لدى عينة الدراسة، وضرورة عقد دورات إرشاديه لطلاب الجامعه، من أجل تزويدهم بالفنيات والأساليب المناسبة للتعامل مع المواقف الضاغطه التى تواجههم، وتطوير برامج الإرشاد الإنتقائى المقدمه لطلاب الجامعة فى ضوء متطلبات مفهوم تقدير الذات، وضروره إهتمام التربويين وأولياء الأمور بغرس الأفكار العقلانية لدى الطلاب وتفنيد الأفكار اللاعقلانية لرفع تقدير الذات وتقديمها لديهم، وتوضيح دور المؤسسات التعليميه والجامعات فى تطوير وتعديل البرنامج الإرشادي والأسره المقدمة إلى طلاب الجامعة، والبحث عن إستراتيجيات ومداخل منبثقة من مفهوم تقيم الذات يمكن من خلالها تحقيقه داخل إطار الأسرة والمجتمع.
كما أوصت الباحثه فى توصياتها، بضروره فاعليه برنامج إرشادى أسرى لتحسين تقدير الذات لدى طلاب الجامعة، ودراسة تأثير العلاقات الأسريه على إستراتيجيات تقديم الذات وتقديرها لدى طلاب الجامعة، ومدى فاعليه البرنامج الإرشادى المعرف فى سلوك تحسين إستراتيجيات تقديم الذات لدى طلاب الجامعه، وفاعليه برنامج إرشادى عقلانى إنفعالى سلوكى فى تحسين إستراتيجيات تقديم الذات لدى المراهقين، وضروره فعالي" برنامج تدريبى لتنمية الثقة بالنفس وتحسين إستراتيجيات تقديم الذات لدى الطلاب الموهوبين.
