اخبار
رسالة ماجستير تناقش تأثير المؤثرين على وعي الشباب بالقضايا البيئية في مصر ويوصى بطبعها وتبادلها بين الجامعات
الثلاثاء 22/يوليو/2025 - 11:02 ص
طباعة
sada-elarab.com/771811
في إنجاز علمي جديد، حصل الباحث محمود أحمد محمد (محمود أبو حبيب) على درجة الماجستير من كلية الدراسات العليا والبحوث البيئية بجامعة عين شمس عن رسالته التي تناولت دور المؤثرين على وسائل التواصل الاجتماعي في تشكيل معارف واتجاهات الشباب المصري نحو القضايا البيئية، وقد أوصت لجنة المناقشة بالطبع والتبادل بين الجامعات، تقديراً لأهمية الدراسة وثرائها العلمي.
هدفت الدراسة إلى رصد كيفية تناول المؤثرين للقضايا البيئية وعلاقة ذلك بوعي الشباب وسلوكياتهم البيئية، وفي هذا السياق، قامت الدراسة، في شقها التحليلي، بفحص المحتوى البيئي المقدم من قبل مؤثرين بارزين على فيسبوك في مصر، مثل الدحيح (أحمد الغندور)، زي الكتاب ما بيقول (أحمد سلامة)، وشارع العلوم (عبد الله عدنان)، على مدار ثلاث سنوات (نوفمبر 2021 – أكتوبر 2024)، حيث ركز التحليل على أبرز القضايا البيئية المطروحة، وأهداف المؤثرين من تناولها، وطبيعة المحتوى والسمات اللغوية المستخدمة، بالإضافة إلى مصادر المعلومات والتقنيات الرقمية المعتمدة.
وفي شقها الميداني، استطلعت الدراسة آراء عينة من الشباب المصري الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 29 عامًا لقياس مدى متابعتهم وثقتهم في المضامين البيئية المقدمة من المؤثرين، والكشف عن القضايا البيئية الأكثر متابعة، وتحديد الاتجاهات والتأثيرات المعرفية والوجدانية والسلوكية الناتجة عن هذه المتابعة، واعتمدت الدراسة على منهجي المسح الإعلامي والتحليل بالمضمون، مستندة إلى نظريتي الاعتماد على وسائل الإعلام والاستخدامات والإشباعات لفهم آليات هذا التأثير.
وخلصت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المؤثرين في تناولهم للقضايا البيئية، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين تعرض الشباب للمضامين البيئية في محتوى المؤثرين وطبيعة اتجاهاتهم البيئية ومعارفهم الناتجة.
تأتي هذه الدراسة لتؤكد الأهمية المتزايدة للمؤثرين كقوة دافعة في التوعية البيئية، وتقديم صورة أوضح حول متابعة الشباب للمضامين البيئية على منصات التواصل الاجتماعي وتأثير ذلك على سلوكهم وقناعاتهم، وتكتسب توصية اللجنة بالطبع والتبادل أهمية خاصة، حيث ستسهم في نشر نتائج الدراسة وتعميم الفائدة المرجوة منها على نطاق أوسع في الأوساط الأكاديمية والبحثية.
