محافظ كفر الشيخ يتفقد مدرسة بلطيم الثانوية الصناعية العسكرية

تفقد اللواء دكتور علاء عبدالمعطي، محافظ كفر الشيخ، اليوم الثلاثاء، مدرسة بلطيم الثانوية الصناعية العسكرية بنين، للاطمئنان على انتظام سير العملية التعليمية، وافتتاح معرض الأنشطة المدرسية، في إطار حرصه على التأكد من جودة التعليم وتوفير كافة سبل الدعم للطلاب والمعلمين، وتضم المدرسة 33 فصلًا، يدرس بها نحو 1100 طالب وطالبة، وذلك بحضور اللواء أركان حرب أيمن الطنيخي قائد قطاع مدارس التأسيس العسكري لمحافظتي كفر الشيخ والبحيرة، والعميد مصطفى شوقي، المستشار العسكري للمحافظة، واللواء عمرو الفداوي، رئيس مركز ومدينة بلطيم، والدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، وعدد من القيادات التنفيذية.

شملت جولة محافظ كفرالشيخ، تفقد أعمال تركيب بلاط الإنترلوك داخل المدرسة، وزيارة أقسام تشغيل المعادن، وتخصص التعدين، والفصل التعليمي للتأسيس العسكري، وقسم فني الحاسبات، وقسم الديكور، وورش الزخرفة، وغيرها من الأقسام والتخصصات المتنوعة، بالإضافة إلى افتتاح معرض الزخرفة والإعلان، مؤكدًا أهمية التعليم الفني في تطوير المهارات العملية للطلاب وتأهيلهم لسوق العمل.

وأكد محافظ كفرالشيخ، أن المتابعة المنتظمة لسير العملية التعليمية تأتي في إطار السعي نحو تحقيق جودة التعليم داخل المدارس، وتنفيذ الأنشطة المدرسية المتنوعة، وتذليل أي معوقات قد تعرقل انتظام الدراسة، مع تنفيذ خطة المناهج الدراسية.

وأضاف محافظ كفرالشيخ، أن التعليم يُعد الركيزة الأساسية لبناء المستقبل، ويحظى باهتمام بالغ من الدولة، مشيرًا إلى أن المحافظة تبذل جهودًا كبيرة لتوفير بيئة تعليمية ملائمة ومجهزة بأحدث الوسائل التعليمية، بما يضمن تحقيق أفضل مستويات التعلم للطلاب، مؤكّدًا أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في الأجيال القادمة.

وشدد محافظ كفرالشيخ، على ضرورة تنفيذ خطة المناهج الدراسية، وتفعيل الأنشطة المدرسية، ورعاية الموهوبين، والاهتمام بسجل المعلم لكل فصل، وتفعيل لائحة الانضباط، وتطبيق القرارات الوزارية المنظمة للعملية التعليمية.

واختتم محافظ كفرالشيخ، جولته بتكليف مديرية التربية والتعليم بالتعاون مع الجهات المعنية، بتكثيف المرور على المدارس، لضمان حسن سير العملية التعليمية، وتوفير المناخ الملائم الذي يساعد الطلاب على التفوق والتميز، فضلاً عن الاستعداد مبكراً لأعمال الامتحانات للمراحل التعليمية المختلفة.