محافظات
مدير تعليم الإسكندرية يتفقد عددًا من المدارس الابتدائية لمتابعة تفعيل مبادرة (مدارس الإسكندرية بلا مشكلات في القراءة والكتابة)
الأحد 11/ديسمبر/2022 - 12:43 م
طباعة
sada-elarab.com/667607
في ضوء توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، واللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية للنهوض والارتقاء بالعملية التعليمية وتنمية مهارات الطلاب في القراءة والكتابة، تفقد الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم صباح اليوم الأحد الموافق 11 من ديسمبر 2022 عددًا من المدارس الابتدائية لمتابعة تفعيل مبادرة ( مدارس الإسكندرية بلا مشكلات في القراءة والكتابة ) ، واستهلّ ( أبوزيد ) جولته التفقدية بمتابعة مدرسة صلاح سالم الابتدائية بإدارة شرق التعليمية بحضور جلال عيد وكيل الإدارة وخالد كامل مدير التعليم الابتدائي ، كما تفقّد عددًا من فصول الصفوف الأولى بالمدرسة وقاعات رياض الأطفال ومكتبة المدرسة ونشاط التربية الرياضية.
وكان مدير المديرية قد عقد عدة اجتماعات بحضور الدكتورة نجلاء سليم مدير عام التعليم العام وعادل الشورى موجه عام اللغة العربية مع الموجهين الاوائل وبعض موجهي المراحل التعليمية المختلفة على مستوى المحافظة لمادة اللغة العربية بقاعة الاجتماعات بديوان عام المديرية ، لمناقشة ورصد ما تم خلال مبادرة مدارس الإسكندرية بلا مشكلات في القراءة والكتابة لوضع خطة عمل مشتركة ووضع برنامج علاجي لعلاج ضعف القراءة والكتابة لدى بعض الطلاب بالمدارس بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية للإعداد للمبادرة.
حيث تم إجراء امتحان لقطعة إملاء موحدة مطلع الشهر الماضي على مستوى المحافظة بمرحلة التعليم الابتدائي لتحديد مستوى الطلاب في القراءة والكتابة خلال الفترة القادمة ، وتم رصد الدرجات في ملف Excel ،والاحتفاظ بأوراق الطلاب في ملف خاص بكل مدرسة ، وتصنيف المدارس إلى ثلاث فئات وفق المستوى العام ( أ ، ب ، ج ) لوضع خطة علاج عاجلة للمستويين ب ، ج ، وتم وضع خطة علاج ويُعقد اليوم إملاء اختباري لقياس أثر خطة البرنامج العلاجي.
ويأتي ذلك استمرارًا لتفعيل مبادرة مدارس الإسكندرية بلا مشكلات في القراءة والكتابة ، وذلك من خلال إجراء مسابقة بين مدارس المحافظة ورصد مكافأة مالية للمدرسة التي يتمكن طلابها من القراءة والكتابة في أقصر مدة زمنية ، واعتمدت إجراءات المبادرة على إجراء إملاء لتحديد مستوى طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي .
