عربي وعالمي
فتح باب التقدم للمنح الدراسية للآثاريين العرب لطلاب الدراسات العليا للعام 2021
الثلاثاء 20/أكتوبر/2020 - 06:34 م

طباعة
sada-elarab.com/548081
أعلن الدكتور محمد الكحلاوى رئيس الاتحاد العام للآثاريين العرب عن فتح باب التقدم لصندوق دعم الطلاب بالاتحاد للمنح الدراسية لطلاب الدراسات العليا لعام 2021م فى مجالات الآثار والترميم والمتاحف.
وصرح الدكتور عبد الرحيم ريحان مدير المركز الإعلامى للاتحاد، بأن التقدم للمنحة يشترط أن يكون موضوع الرسالة في مجالات التطبيقات الحديثة فى علوم الآثار وتوثيق الاعتداءات علي الآثار والتراث في البلدان والمواقع الأثرية التي تعرضت إلى أعمال التدميرفي المناطق التي شهدت صراعات مسلحة وبخاصة الآثار والتراث الفلسطيني وكذلك فى الآثار والتراث الحضارى فى أوروبا وشرق وغرب آسيا وأفريقيا وفقه العمران والعمارة الاسلامية والترميم المعماري والدقيق والمواقع الأثرية والمتاحف.
وأضاف الدكتور ريحان، بأن هناك اشتراطات عامة للمتقدم بأن يكون الموضوع جديد يعتمد على الاستقراء والاستنباط ويأتى بنتائج علمية جديدة ولا تشمل المنح أعضاء الهيئات المعاونة بالمعاهد والجامعات وأن لا يزيد سن المتقدم عن 35 عامًا ولا يحق لمن يتقدم أن يكون قد سبق له التقدم وحصل على المنحة أو لم يوفق فى الحصول عليها علمًا بأن مدة المنحة 15 شهرًا تبدأ من تاريخ المنح
وأوضح ريحان، أن الأوراق المطلوبة هى خطة البحث معتمدة من الكلية أو المعهد وشهادة بقيد الطالب بأحد الدرجات العلمية ماجستير أو دكتوراه وملخص بأهمية الموضوع لا يتجاوز 500 كلمة باللغتين العربية والإنجليزية مع عرض مختصر فيديو لأهم أهداف الرسالة مع ثلاث صور شخصية وخطاب تذكية من أستاذين فى نفس المجال بخلاف المشرف على الرسالة وتقدم السيرة الذاتية باللغتين العربية والإنجليزية وصورة بطاقة الرقم القومى أو جواز السفر
وأشار مدير المركز الإعلامى للاتحاد، إلى أن المنح للباحثين فى مجال الآثار تمنح على مستوى الوطن العربيوعلى من يرغب في الحصول على المنحة مراجعة الشروط علمًا بأن آخر موعد لتقديم الأوراق 31/12/2020 وسيقوم صندوق دعم الطلاب بدعم الطلاب الذين يقع عليهم الاختيار بدعم يشمل تذكرة سفر ذهاب وإياب أو دعم مادى مع النشر بمجلة الاتحاد والاشتراك فى أعمال المؤتمر لمرة واحدة يحدده المجلس العلمى للصندوق حسب مكان ونوع الدراسة،على أن تقدم الطلبات إلى إدارة الاتحاد باليد أو على الإيميل [email protected]