محافظات
الجلسة العلمية الثامنة بمؤتمر نوعية كفر الشيخ الدولي الخامس تفتح آفاقًا جديدة لدمج التراث بالتكنولوجيا وتمكين المرأة
الأربعاء 11/نوفمبر/2026 - 02:34 م
طباعة
sada-elarab.com/826630
في إطار توجه جامعة كفر الشيخ نحو دعم الابتكار وتكامل العلوم وتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير منظومة التعليم والبحث العلمي، انعقدت الجلسة العلمية الثامنة بعنوان «التربية الفنية والفنون البصرية»، ضمن فعاليات المؤتمر العلمي الدولي الخامس لكلية التربية النوعية، الذي يُعقد بمدينة شرم الشيخ تحت عنوان «تكامل العلوم النوعية والذكاء الاصطناعي لاستشراف المستقبل في ضوء التنمية المستدامة»، بمشاركة نخبة من الأساتذة والباحثين والمتخصصين من الجامعات المصرية.
وأكد الدكتور يحيى زكريا عيد، رئيس جامعة كفر الشيخ، أن الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا بدعم الإبداع والابتكار في مختلف المجالات العلمية والفنية، انطلاقًا من إيمانها بأن بناء الإنسان لا يقتصر على اكتساب المعرفة الأكاديمية، وإنما يمتد إلى تنمية قدراته الإبداعية والحسية والجمالية، وتعزيز وعيه بهويته الوطنية وتراثه الحضاري.
وأشار رئيس جامعة كفر الشيخ، إلى أن الفنون تمثل أحد أهم أدوات التعبير عن الهوية المصرية وتوثيق ملامحها الحضارية، كما تسهم في تشكيل الوعي المجتمعي وتنمية التفكير الابتكاري لدى الأجيال الجديدة، مؤكدًا أن توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الحديثة في التربية الفنية يتيح فرصًا واسعة لتطوير أساليب التعليم والإنتاج الفني، وابتكار حلول إبداعية تتواكب مع متطلبات المستقبل.
وأضاف الدكتور يحيى زكريا عيد، أن الجامعة تحرص على تشجيع الأبحاث العلمية التي تربط المعرفة بالتطبيق وتوظف الإمكانات البحثية في خدمة المجتمع، خاصة في مجالات الصناعات الإبداعية والحرف التراثية وإعادة تدوير الخامات وتحقيق الاستدامة البيئية، بما يعزز دور الجامعات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.
ومن جانبه، أكد الدكتور إسماعيل إسماعيل إبراهيم، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، أن انعقاد هذه الجلسة يعكس التطور المتنامي في طبيعة البحث العلمي بمجالات التربية الفنية والفنون البصرية، واتساع آفاق التكامل بين التخصصات الفنية والتكنولوجية، مشيرًا إلى أن الذكاء الاصطناعي أصبح أداة مهمة لإثراء التجريب الفني وتطوير مناهج البحث والتصميم والإنتاج الإبداعي.
وأوضح الدكتور إسماعيل إسماعيل إبراهيم، أن الأبحاث المقدمة تعكس توجهًا علميًا متميزًا نحو توظيف التقنيات الرقمية في تطوير الممارسات الفنية، مع الحفاظ على أصالة الهوية والخصوصية الثقافية، مؤكدًا أهمية الالتزام بأخلاقيات البحث العلمي وحماية الملكية الفكرية وتعزيز النزاهة الأكاديمية، باعتبارها ركائز أساسية لإنتاج معرفة علمية رصينة قادرة على المنافسة والإضافة.
وأضاف الدكتور إسماعيل إسماعيل إبراهيم، أن قطاع الدراسات العليا والبحوث بالجامعة يدعم الأبحاث التطبيقية والبينية التي تقدم حلولًا مبتكرة لقضايا المجتمع، وتربط نتائج البحث العلمي باحتياجات التنمية، لا سيما في مجالات تمكين المرأة اقتصاديًا، وتطوير الحرف والصناعات الصغيرة، والاستفادة من الموارد والخامات المحلية، بما يفتح آفاقًا جديدة لتحويل الأفكار البحثية إلى منتجات ومشروعات ذات قيمة اقتصادية ومجتمعية.
ومن جانبها، أعربت الدكتورة نجلاء الأشرف، عميد كلية التربية النوعية ورئيس المؤتمر، عن اعتزازها بما شهدته الجلسة من تنوع وثراء في الموضوعات البحثية، مؤكدة أن التربية الفنية أصبحت مجالًا متكاملًا يجمع بين المعرفة العلمية والمهارة التطبيقية والابتكار التكنولوجي، ويسهم في بناء شخصية الإنسان القادرة على التأمل والتخيل والتفكير النقدي والإبداع.
وأشارت الدكتورة نجلاء الأشرف، إلى أن الجلسة ناقشت رؤى بحثية متقدمة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في تدريس التربية الفنية وفن الحروفية والتصوير والخزف والطباعة والنسيج، إلى جانب استلهام مفردات التراث المصري والحضارة القديمة والبيئة المحلية في إنتاج أعمال فنية معاصرة، بما يؤكد أن التكنولوجيا ليست بديلًا عن الإبداع الإنساني، وإنما وسيلة لتوسيع آفاقه وتعزيز قدرته على الابتكار.
وأضافت الدكتورة نجلاء الأشرف، أن الكلية تحرص على توجيه البحث العلمي نحو خدمة المجتمع، من خلال دعم الحرف التراثية والصناعات الإبداعية وتمكين المرأة الريفية، وإعادة توظيف الخامات المستهلكة والمخلفات الزراعية في إنتاج أعمال فنية مستدامة، مؤكدة أن الفن يمتلك قدرة حقيقية على تحويل الموارد المتاحة إلى فرص إنتاج وعمل، وتعزيز الهوية البصرية للمجتمع.
وشهدت الجلسة مشاركة نخبة من القامات الأكاديمية في إدارة ومناقشة الأبحاث، ضمت الدكتور السيد عبده سليم، أستاذ النحت بكلية التربية النوعية جامعة كفر الشيخ، والدكتور إبراهيم عيسى عبد الحافظ، أستاذ التصوير بكلية التربية الفنية جامعة المنيا، والدكتور شحته حسني حسين، أستاذ التربية الفنية بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الزقازيق، والدكتورة نجلاء حسني الأشرف، أستاذ المعادن وعميد كلية التربية النوعية جامعة كفر الشيخ ورئيس المؤتمر، والدكتور سعد السيد سعد العبد، أستاذ الرسم والتصوير بكلية التربية الفنية جامعة العاصمة، والدكتور ماهر حسين محمد عراقيب، أستاذ التعبير المجسم بكلية التربية الفنية جامعة المنيا.
واستهلت الجلسة بورقة عمل قدمها الدكتور إبراهيم عيسى عبد الحافظ بعنوان «أخلاقيات عضو هيئة تدريس التربية الفنية تجاه البحث العلمي»، تناولت أهمية ترسيخ النزاهة الأكاديمية وأصالة الأفكار واحترام حقوق الملكية الفكرية، باعتبارها أسسًا رئيسية لتطوير البحث الفني وتعزيز مصداقية مخرجاته.
وتناولت الأبحاث محور الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في تطوير تعليم الفنون، من خلال توظيفه في تدريس التربية الفنية وتنمية القيم الفنية والإبداع لدى المتعلمين، وتطوير فن الحروفية والصياغات التشكيلية للمستهلكات الورقية وتصميمات الطباعة بالشاشة الحريرية، واستحداث معالجات بصرية في الخزف المعاصر، إلى جانب دراسة أثر التطور التكنولوجي على التصوير المعاصر بين الواقع الممتد والذكاء الاصطناعي، والقيم التشكيلية للتقنيات الرقمية والتقليدية في المنتجات النسجية.
وفي محور الهوية والتراث، ناقشت الدراسات توظيف الرموز الأسطورية المصرية القديمة في التصوير المعاصر، واستلهام القيم الرمزية والجمالية لرسوم الفلك بمقبرة سيتي الأول في التكوين النحتي، والاستفادة من التمازج المعماري والنحتي بقصر البارون، إلى جانب تطوير حلول تصميمية وتشكيلية لعروسة المولد بما يعزز القيمة المضافة للصناعات الإبداعية.
كما امتدت الأبحاث إلى دور التعلم البصري في تدريس التصميم وتنمية الفهم العميق وتعزيز الانتماء الوطني، ودراسة أثر البيئة المحلية بمدينة البرلس وملتقى البرلس الدولي في تشكيل الرؤية البصرية والإبداعية، بما يعكس ثراء البيئة المصرية باعتبارها مصدرًا متجددًا للإلهام الفني والمعرفي.
وفي سياق ربط البحث العلمي باحتياجات المجتمع، طرحت الجلسة دراسات حول استخدام التعليم الهجين لتنمية المهارات النسيجية لدى المرأة الريفية بمحافظة كفر الشيخ في إطار المبادرة الرئاسية «حياة كريمة»، وتطوير حرف الكليم والجوبلان بمركز فوه من خلال إنتاج حقائب اليد النسائية، بما يدعم التمكين الاقتصادي المستدام ويحافظ على الحرف التراثية، فضلًا عن توظيف خامات النحت النبيلة والمستحدثة لإقامة مشروعات فنية صغيرة.
وحظيت الاستدامة البيئية باهتمام واضح من خلال أبحاث تناولت تصميم وإنتاج جداريات فنية باستخدام الخامات المستهلكة لتعزيز الهوية البصرية لمحافظة كفر الشيخ، والاستفادة من المخلفات الزراعية في إنتاج منحوتات مستدامة، وتوظيف خامات البيئة في استحداث منحوتات لألعاب الأطفال، وتوليف الخامات الطبيعية والصناعية المعاد تدويرها لإنتاج معلقات نسيجية معاصرة.
كما ناقشت الجلسة تطبيقات فنية تجمع بين الجمال والوظيفة، من بينها تصميم السجاد متعدد الوظائف المزود بشبكات موصلة للكهرباء ومستشعرات، والتصميمات الزخرفية الحسية في ملابس أطفال التوحد، والاستفادة من رسوم الأطفال في إنتاج معلقات طباعية، إلى جانب موضوعات النحت الحركي والتصوير التجريدي والمشغولات الخشبية والجلدية والحلي المعدنية والمعلقات النسيجية المستلهمة من الزخارف الإسلامية.
وعكست المناقشات تنوعًا لافتًا في اتجاهات البحث العلمي بمجالات التربية الفنية والفنون البصرية، وقدرة التخصصات الفنية على مواكبة التحولات التكنولوجية، وتقديم حلول مبتكرة لقضايا التعليم والبيئة والاقتصاد والمجتمع، مع الحفاظ على الهوية الثقافية والحضارية المصرية.
واختتمت الجلسة أعمالها بالتأكيد على أن مستقبل التربية الفنية يرتكز على التكامل بين الإبداع الإنساني والتقدم التكنولوجي، وأن الفن لم يعد مجرد وسيلة للتعبير الجمالي، بل أصبح أداة للتنمية المستدامة، وحفظ التراث، وتعزيز الانتماء، وخلق فرص اقتصادية جديدة، بما يدعم رسالة جامعة كفر الشيخ في إعداد أجيال مبدعة قادرة على استشراف المستقبل وصناعة التغيير.
