رئيس مجلس الإدارة
أمانى الموجى
نائب رئيس مجلس الإدارة
م. حاتم الجوهري
رئيس التحرير
ياسر هاشم
ads
اخر الأخبار
الهجرة منبر للوعي.. أوقاف سانت كاترين تحتفي بالعام الهجري الجديد بندوة في مسجد الوادي المقدس الصبروط يشهد إحتفالية مديرية شباب الجيزة برأس السنة الهجرية فرغل: كلمة السيسي في قمة السبع عكست رؤية مصر لإنهاء الأزمات الإقليمية وتسوية النزاعات 3 جوائز لفريق مسرح كلية التربية بجامعة العاصمة .. عن عرض "مش من اختياري" وزير الأوقاف يكرم وفاء محمد أبو سنة تقديرًا لعطائها في خدمة القرآن الكريم في لقاء ودي.. رئيس جامعة دمنهور يستمع لآراء الطلاب البحرينيين ويؤكد حرص الجامعة على تذليل كافة العقبات أمامهم محافظ كفر الشيخ يطلق رؤية متكاملة لتمكين المرأة اقتصاديًا واجتماعيًا وتعليميًا ودعم 100 صيادة أسماك إحالة أوراق 6 متهمين بقتل "عبدالله الشاذلي" في البحيرة إلى المفتي.. والحكم 21 يوليو محافظ أسيوط يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصري بمناسبة حلول العام الهجري الجديد 1448هـ إزالة 22 حالة تعدي على الأراضي الزراعية ومخالفات بناء خلال المرحلة الثانية من الموجة الـ29

محافظات

جامعة كفر الشيخ تؤسس مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها

الخميس 28/ديسمبر/2017 - 04:58 م
صدى العرب
طباعة
وسام امين
 
 
صرّح  الدكتور ماجد القمري، رئيس جامعة كفر الشيخ، بأنه تم تأسيس مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها بكلية الآداب، حيث تم تخريج أربع دفعات من الطلاب الصينيين. وللمركز دور أساسي في تفعيل الرسالة العلمية للجامعة ويتماشى مع انفتاحها على محيطها العربي والعالمي.
 
وأوضح رئيس الجامعة، أن رسالة الجامعة تقوم على خدمة اللغة العربية والمحافظة عليها ونشر رسالة الإسلام الحنيف السمحة، فقد جاء اهتمام جامعة كفرالشيخ بإنشاء هذا المركز لكي يُلبي الطموح في تخريج أفواج من طلبة العلم على مستوى العالم، يحملون هذه اللغة الحضارية إلى دولهم ومواطنيهم، بما يُثبت ما لها من جمال وجاذبية ووقار لا يجده هؤلاء في اللغات الأخرى.
 
كما أكد "القمري" على أن تعليم العربية لأبنائها يختلف عن تعليمها لأبناء غيرها من اللغات، ولذلك انتقى المركز معلمين على علم بالمراحل التي يمر بها الدارس من المستوى المبتدئ للوصول به إلى أفضل مستوى ممكن.
 
وأضاف رئيس الجامعة ،أن مؤشرات الكفاءة التي وضعها المركز تُقسّم الطلاب إلى مستويات: المبتدئ (منخفض ومتوسط وعالي)، والمتوسط (منخفض ومتوسط وعالي)، والمتقدم (العالي والمتفوّق)، ويُعتبر أعلى درجة يصل إليها الطالب، وتقوم مؤشرات الكفاءة هذه بتوزيع المهارات الأربعة: (الكتابة والقراءة والاستماع والمحادثة) على هذه المستويات، من حيث درجة استيعاب الطالب وفهمه وتمكّنه.
 
كما بيّن "القمري" أن إعداد المواد التعليمية واختيارها من أصعب الأمور التي واجهت المركز ولكن الجامعة تغلبت عليها بفضل الله سبحانه وتعالى ثمّ بفكر هيئة التدريس الموجودة بالمركز، وأن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يتم من خلال طريقتين متبعتين هما الطريقة التحليلية للجمل والنصوص، والطريقة التركيبية للحروف والكلمات والجمل.


إرسل لصديق

ads

تصويت

هل تتوقع خفض البنك المركزي المصري أسعار الفائدة اليوم؟

هل تتوقع خفض البنك المركزي المصري أسعار الفائدة اليوم؟
ads
ads
ads

تابعنا على فيسبوك

تابعنا على تويتر

ads