محافظات
ختام امتحانات الدبلومات الفنية بالبحيرة اليوم
الخميس 01/يوليو/2021 - 12:29 م
طباعة
sada-elarab.com/588298
اختتمت اليوم امتحانات الدبلومات الفنية ٢٠٢١، وسط حالة من الهدوء والالتزام، والتى كانت قد انطلقت فى 19 من يونيو الماضى وسط إجراءات وتدابير احترازية مشددة لمواجهة فيروس كورونا حيث التزمت جميع اللجان بالكشف الحرارى على الطلاب وتوزيع الكمامات الطبية والمطهرات المعقمة عليهم قبل دخولهم اللجان كما التزم ومراجعة دخول الطلاب بالعصا الإلكترونية للكشف عن المعادن والتليفونات المحمولة ووسائل الغش المختلفة
واشار يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة ورئيس غرفة عمليات امتحانات الدبلومات الفنية ان امتحانات الدبلومات الفنية بالبحيرة تمت بعدد ١٩٨ لجنة بنطاق ١٦ ادارة تعليمية حيث ادى ٥٧٦٩١ طالب وطالبة بمختلف النوعيات ( زراعى - تجارى - صناعى - فندقى ) الامتحانات النظرية خلال الفترة من 19/6/2021 حتى اليوم.
وقد سارت الامتحانات بشكل جيد دون حدوث مشاكل أو معوقات تعوقها وقد تم متابعتها بشكل مستمر من خلال انعقاد دائم لغرفة العمليات الرئيسية بمديرية التربية والتعليم و التى تم ربطها بغرف العمليات الفرعية بالإدارات التعليمية للوقوف على مدى الانضباط والنظام وحسن سيرها والتأكد من الالتزام بتطبيق الإجراءات الاحترازية داخل اللجان مضيفا إلى ان غرفة العمليات لم تتلقى أي شكاوى من صعوبة الامتحانات.
مؤكدا على الالتزام بكافة توجيهات اللواء / هشام امنه - محافظ البحيرة بتضافر الجهود لإنجاح العملية الامتحانية لطلاب الدبلومات وخروجها بالشكل اللائق والمشرف بالمحافظة حيث تم تعقيم اللجان والبوابات بالمدارس بشكل يومى قبل وبعد مغادرة الطلاب وتوفير غرف عزل وطبيب او زائرة صحية وتوفير سيارات إسعاف بالتنسيق مع مديرية الصحة ، كما تم قبل الامتحانات تطعيم المشاركين فى أعمال الامتحانات من المراقبين ورؤساء اللجان وأعضاء الكنترولات بلقاح كورونا.
وكذا الالتزام بكثافة اللجان المقررة بأن لا تزيد كل لجنة عن ١٤ طالب وتحقيق التباعد الاجتماعى بين الطلاب وتنظيم دخولهم للجان بشكل آمن.
بالاضافة الى تجهيز ٤٣ استراحة للقائمين على أعمال الامتحانات على مستوى ١٦ إدارة تعليمية.
هذا ويتقدم اللواء المحافظ والسيد وكيل الوزارة بتحية شكر واجبة لكل من شارك و ساهم فى إنجاح العملية الامتحانية وخروجها بهذا الشكل الحضارى المشرف وخالص الامنيات لابنائنا الطلاب بالنجاح والتوفيق.
