الشارع السياسي
طلب إحاطة ضد وزير التعليم بسبب النظام التراكمي واستخدام التابلت
الأحد 09/فبراير/2020 - 12:01 م
طباعة
sada-elarab.com/314602
عملاً بحكم المادة (134) من الدستور ، و المادة (212) من اللائحة الداخلية للمجلس ، أتقدم بطلب الإحاطة التالى بشأن /النظام التراكمى الجديد واستخدام التابلت وتأثيره على مستقبل الطلاب فى المرحلة الثانوية حيث أن منظومة التعليم الجديدة التى يسعى وزير التربية والتعليم لتطبيقها بمساعدة أجهزة الدولة ووزارة الاتصالات بشكل أساسى ,لاتعتمد على التابلت فقط وكيفية استخدامه سواء للطالب او المعلم وانما تكمن المشكلة الاساسية فى عدم تدريب الطالب او معلمه على استيعاب المنهج وعن كيفية البحث فى المراجع عن المعلومة المطلوبة و كذلك فهم نواتج التعلم فالطالب لا يحتاج تدريب لكيفية استخدام التكنولوجيا الحديثة وانما يحتاج لتدريب قوى على تنمية مهارة الفهم وكيفية البحث عن المعلومة وحيث ان بنك المعرفة لا يقدم للطالب او معلمه الخدمة المرجوة من تعريف الطالب الشكل العام للاسئلة او الاطار المتبع فى هذا النظام الحديث وبما ان المرحلة الثانوية هى مرحلة مصيرية بالنسبة لكل الاسر المصرية لابد من اعاده النظر والدراسة في هذا النظام بما يحقق المصلحة المرجوه للطالب ويحقق الهدف من تطوير نظام التعليم
علي ان يناقش الطلب في اللجنه المختصه وهي لجنه التعليم بحضور الوزير المختص
